اعتباربخشی: راهکاری برای تضمین و ارتقای کیفیت آموزش پزشکی
Authors
abstract
در سال های اخیر، بحث های بسیاری در مورد مفهوم اعتباربخشی (accreditation) و چگونگی استقرار ساختارهای اعتباربخشی در کشور در جریان بوده است. اهمیت موضوع زمانی بیشتر می شود که در نظر آوریم در موارد متعددی از راهکارهای برنامه سوم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی نیز، به امر تقویت فرایند اعتباربخشی در آموزش پزشکی اشاره شده است. بطور خلاصه می توان گفت اعتباربخشی عبارت است از اعطای مجوز یا تأیید صلاحیت یک واحد آموزشی که بر اساس قضاوت خبرگان حوزه مربوطه، ضوابط از پیش تعیین شده را رعایت کرده باشد. در شاخه پزشکی، اعتباربخشی دوره های آموزشی دانشکده پزشکی مشخص می کند که آیا آن دانشکده، استانداردهای ملی در زمینه سازمان، عملکرد و کارآیی دوره آموزشی پزشکی عمومی و یا دوره آموزشی هر یک از رشته های تخصصی را رعایت کرده است یا خیر؟ وضعیت آموزش پزشکی کشور ما، مشابه آنچه در طی دو دهه آخر قرن بیستم در جهان شاهد آن بوده ایم، با گسترش سریع و بی رویه آموزش پزشکی (به ویژه در مقطع پزشکی عمومی) مواجه بوده است. از همین رو، شناخت و بکارگیری روش هایی که بتوانند زمینه ساز ارتقای کیفیت در آموزش پزشکی کشور باشند، دارای اهمیت ویژه می باشد. در این زمینه، استقرار ساختارهای اعتباربخشی از جایگاه ویژه ای برخوردار است و در برنامه سوم توسعه و ملحقات آن، توجه ویژه ای به امر راه اندازی و کارآمد نمودن نظام ارزشیابی و اعتباربخشی مؤسسات و دوره های آموزشی مشاهده می شود. در این مقاله، به بیان مبانی پایه، مراحل استقرار ساختارهای اعتباربخشی و نیز خلاصه ای از وضعیت نهادهای اعتباربخشی آموزش پزشکی در نقاط مختلف جهان می پردازیم.
similar resources
آموزش وظیفهمدار: راهکاری برای ارتقای پیوند تئوری و عمل در آموزش پزشکی
زمینه و هدف: در پاسخ به افزایش تقاضا برای ارتقای توانمندیهای فارغالتحصیلان رشتههای پزشکی در دهههای اخیر، تغییرات اساسی در طراحی و ارایه آموزش پزشکی ایجاد شده است. آموزش وظیفهمدار سیستم جامعی با دیسیپلینهای متعدد آموزش و یادگیری است که بر مجموعهای از وظایف که پزشکان با آن روبهرو هستند، تأکید دارد و یادگیری در این روش از طریق انجام وظایف و درک مفاهیم و مکانیسمهای مرتبط با آن صورت میگ...
full textشبیهسازی راهکاری برای ارتقای آموزش بالینی
مقدمه: پیشرفت در آموزش پرستاری و پزشکی باعث شده است که روشهای سنتی آموزش به روشهای پیشرفته برای تمرین مراقبتهای بالینی در یک محیط ایمن تبدیل شود. شبیهسازی یک روش تدریس منحصر به فرد برای یادگیری و ارزیابی است. با توجه به این که در کارآموزیهای رشتههای پزشکی و پیراپزشکی محدود بودن تسهیلات و فضاهای بالینی و یا کوتاهی زمان اقامت بیمار در بیمارستان میتواند برروی فرصتهای یادگیری دانشجویان در ز...
full textتوسعه استانداردهای اعتباربخشی مدیریت خطر حوادث و بلایا: راهکاری برای ارتقای آمادگی بیمارستانها- سرمقاله
سرمقاله
full textاعتباربخشی و نقش آن در فرایند تضمین کیفیت در آموزش مهندسی
هدف اصلی این پژوهش واکاوی نقش اعتباربخشی در فرایند تضمین کیفیت در آموزش مهندسی است. اعتباربخشی برنامههای دانشگاهی فرایندی است که مجموعههای حرفهای بهمنظور بررسی وجود برخی معیارهای بینالمللی در آنها انجام میدهند. این فرایند حفظ و تداوم استانداردها، هماهنگی میان مؤسسات گوناگون علمی و معیارهای یکسان دربارۀ نتایح یادگیری و تربیت دانشآموختگان با استانداردهای بالای مهارتی را...
full textشبیه سازی راهکاری برای ارتقای آموزش بالینی
مقدمه: پیشرفت در آموزش پرستاری و پزشکی باعث شده است که روش های سنتی آموزش به روش های پیشرفته برای تمرین مراقبت های بالینی در یک محیط ایمن تبدیل شود. شبیه سازی یک روش تدریس منحصر به فرد برای یادگیری و ارزیابی است. با توجه به این که در کارآموزی های رشته های پزشکی و پیراپزشکی محدود بودن تسهیلات و فضاهای بالینی و یا کوتاهی زمان اقامت بیمار در بیمارستان می تواند برروی فرصت های یادگیری دانشجویان در ز...
full textآموزش وظیفه مدار: راهکاری برای ارتقای پیوند تئوری و عمل در آموزش پزشکی
زمینه و هدف: در پاسخ به افزایش تقاضا برای ارتقای توانمندی های فارغ التحصیلان رشته های پزشکی در دهه های اخیر، تغییرات اساسی در طراحی و ارایه آموزش پزشکی ایجاد شده است. آموزش وظیفه مدار سیستم جامعی با دیسیپلین های متعدد آموزش و یادگیری است که بر مجموعه ای از وظایف که پزشکان با آن روبه رو هستند، تأکید دارد و یادگیری در این روش از طریق انجام وظایف و درک مفاهیم و مکانیسم های مرتبط با آن صورت می گیرد...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیجلد ۴، شماره ۲، صفحات ۱۰۵-۱۱۶
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023